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茶文化环境下的高校体育文化的建设

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摘要:高校体育作为整个高等教育体系中的重要内容,在开展活动时,要突破以往的学科概念,深化认知,充分认识到体育学习不仅是掌握相应项目和体育技能,更是一种精神价值理念的构建。因此,我们必须注重选择文化理念予以融入,通过丰富学生的学习元素,从而实现高校体育文化建设。本文拟从当前高校体育文化建设状况及存在问题分析,结合传统茶文化的内涵认知,从而探究茶文化环境下高校体育文化的具体建设思路。

关键词:茶文化;环境氛围;高校体育文化;建设思路

在当前中西方交往不断深化的今天,高校体育教育不仅需要重视技能和素质教育,同时也要充分注重文化内涵的必要融入。

1当前高校体育文化建设状况及存在问题分析

现阶段,高校教育机制日趋成熟和完善,无论是高校体育项目,还是高校体育场地设施,都实现了极大提升和完善。但是通过对当前高校体育文化建设状况进行分析,不难发现其中存在各种问题和不足。

1.1高校体育文化建设状况分析

对于大学教育来说,不仅要注重培养学生掌握完善的文化知识,同时也需要培养学生形成积极、健康的心理素质,尤其是培养其形成健全完善独立的人格。而体育文化建设正是为了培养学生形成完善的精神理念。加强体育文化建设,不仅能实现对学生人文素质的有效培养,同时也能确保将学生的体育行为、价值取向、性格个性等各个要素与社会发展和人才培养协调发展。高校体育活动是集体性和学生个性相结合的教育活动。通过开展体育教学,不仅能有效增强学生的自我意识,同时也能有效激励学生加强自身道德修养,从而确保学生形成独立、完善个性。因此,各个高校不仅注重完善体育活动开展,也逐渐完善高校体育文化建设活动。可以说,经过几十年发展建设,我国高校体育文化建设取得了一定成效。

1.2高校体育文化建设过程中存在的问题分析

随着当前高等教育机制发展不断完善,现阶段无论是教学设施,还是教学理论与以往相比都有着实质性提升,特别是在多元文化融合程度进一步提升的今天,各种现代理念之间互相借鉴、学习更加明显。尤其是当前人们对健康成长的重视程度不断提升,因此体育活动开展日趋全面化、体系化。但是通过对我国高校体育教育发展状况进行分析,不难看出其最大的问题和不足在于文化理念的缺失。对于学生培养来说,最重要的就是培养学生形成独立的文化意识和理念,尤其是培养学生以正确的思维看待其学习过程。而目前整个高校体育文化建设活动中,更多是将重点放在了体育项目教学上,忽视了对学生正确思维理念的有效培养和合理引导。随着现代教育发展不断完善,必须从文化建设入手,解决当前高校体育教学存在的问题。

2传统茶文化的内涵认知

从唐代开始,饮茶就逐渐发展成为人们重要的生活习惯,在饮茶风气不断形成之后,茶与传统文化相融合,从而形成了具有我国独立文化内涵的茶文化体系。我国传统茶文化内涵极为丰富,无论是文化元素,还是其中所包含的内容,都不是其他文化体系所能比拟的。尤其是传统茶文化体系中所包含的价值理念和行为规范,更是整个茶文化体系中所具备的独立的精神理念。通过对传统茶文化的内涵进行有效认知,不难发现,传统茶文化是一种精神,是一种对我们个人行为、思想价值的有效约束。传统茶文化体系中有很多积极向上的精神倡导,比如谦让。作为传统茶文化的重要内核,茶道文化中倡导以礼品茶,整个品茶的过程都充满了道德和礼仪。可以说,传统茶文化就是一种文明,一种价值理念,是对我国传统文化内核最有效的传承和最全面的认知。对于学生成长而言,传统茶文化有着发自于内心的驱动力和影响力。一直以来,我们在对传统茶文化认知和继承过程中,更多的只是将重点和精力放在了传统茶文化体系中的物质内涵认知上,忽略了传统茶文化体系中所包含价值理念的有效认知。传统茶文化作为我国传统文化的核心和精髓,其中所包含的精神理念和价值需求,如果能够有效挖掘,并且将其融入到高校教育体系中,势必能够有效提升学生的学习效果。更重要的是,当前高校体育文化建设过程中,最大的缺失和不足就是其文化内涵和行为意识的缺失,高校体育活动有了推广和普及,但是高校体育文化活动始终缺失。

3当前高校体育文化发展建设的全新要求分析

随着现代教育体制不断成熟、普及,如今人们对高校体育文化建设有了新的认知,其整体建设有了相应重视和完善。参考当前其他国家高校体育文化建设状况,以及学生成长出现的全新问题,当前我国高校体育文化发展建设过程中,需要做到:首先,高校体育文化建设必须引导学生对传统文化、现代文化和外来文化等多元文化形成正确的认知。随着当前全球文化交流融合不断深化,如今各种文化之间形成了广泛传播,尤其是各种西方文化陆续融入到校园之中,而很多大学生对西方外来文化有着极高推崇度。但客观地讲,传统文化中有很多值得我们完善继承的精神理念。但是目前在多数人看来,西方文化更具有优越性,因此,无论是教学内容,还是学习兴趣,都更关注西方文化。在高校体育文化建设过程中,就必须针对学生的错误文化理念,通过融入全新文化内涵,从而形成符合我国价值规范的文化理念。其次,高校体育文化建设必须充分重视培养学生形成积极、坚强、勇敢的体育精神。精神的价值是突出的,尤其是积极精神的作用,当前学生成长所面临的环境日益严峻,尤其是学生在面对就业和生存的压力进一步加大,对于学生来说,其想要实现自身顺利成长,不仅需要其掌握扎实的文化知识和专业能力,同时也需要其具备良好的心理素质和应对能力。因此,在开展高校体育文化建设过程中,必须注重融入相关精神理念的教育,通过完善引导学生,从而实现教育价值。最后,高校体育文化建设必须与高校体育活动开展、高校教育相结合。事实上,想要实现高校体育文化建设效果,就不能单独开展该文化建设,而是应该将整个文化活动与体育活动、教育活动相结合,通过互相融合,相互融入,不仅能够优化高校体育文化建设,同时也能实现整个高校体育文化建设活动的最佳效果。对于当前高校体育文化建设活动来说,想要实现理想效果,就要尝试将传统文化中所具备的精神内涵与整个高校体育文化建设活动完善结合,通过系统化结合,不仅能有效提升教学效果,同时也能实现对学生行为理念的有效引导。事实上,高校体育文化建设作为一种意识引导,想要实现其教学效果,就必须在相关教学活动中予以融入,通过行为示范加理念融入的方式,从而实现高校体育文化建设。

4茶文化环境下高校体育文化的具体建设思路

我国是传统茶文化大国,无论是茶文化内涵的完善度,还是整个茶文化体系中所包含的精神理念和价值内涵,其都充分反映了茶文化对整个社会发展和人们精神理念的客观影响。随着当前我们对传统文化建设认识程度日益提升,如今茶文化的价值日益被人们所认可,在茶文化环境影响下,开展高校体育文化需要做到:首先,必须引导学生和老师转变对传统茶文化的理念认知,引导师生认识到茶文化学习对整个高校体育文化建设的作用和价值。只有学生认可传统茶文化的价值,才能实现传统茶文化与高校体育文化建设之间的体系化融合。通过学生对传统茶文化的有效了解,从而实现对当前体育文化建设的有效弥补。现阶段,高校体育文化建设过程中存在的重要问题和不足,就是对整个传统文化缺乏正确认知,尤其是未能认识到传统茶文化中所包含的价值理念。因此,我们必须从传统茶文化资源中寻找到能够与高校体育文化建设相结合的具体内容,从而实现对学生的有效引导。其次,必须注重完善对学生健康精神理念的有效培养。要引导学生认识什么是积极健康的精神理念,同时也必须让学生认识到乐观精神对其成长的价值和作用。客观地讲,高等教育作为我国现代教育体系的核心和关键,完善开展高等教育活动,不仅要充分重视高等教育内容的选择,同时也要注重营造良好的高等教育氛围和环境。必须认识到高等教育对学生的影响不仅是知识和技能上的影响,更重要的是在文化和行为理念上的影响。因此在开展高校体育文化建设过程中,必须注重精神理念的有效融入。最后,想要将传统茶文化的内涵与整个高等教育学生培养体系化结合,就必须选择适合学生学习的载体。随着当前高校体育教学活动机制不断完善,想要融入传统茶文化内涵,就必须结合当前文化传承和行为理念影响的具体要求,选择合适的载体,提升学生对茶文化内容的认知度。比如在高校体育教学活动开展过程中,不仅要开展相关体育项目教学,还要补充相关体育礼仪知识,增强学生人文素养。

5结语

随着当前教学活动发展不断成熟,尤其是整个教学体系改革活动开展过程中,无论是教学内容,还是教学方法,乃至整个教学活动,具体理念的融入,都需要充分注重予以调整和完善。虽然我国高等体育文化建设实现了一定发展,但是其在文化内涵上的缺失,引导理念上的缺乏,都大大影响了高校体育文化建设的实质效果。因此,通过有效融入传统茶文化,不仅能弥补当前高校体育文化建设过程中的理念缺失,同时也能从根本上完善高等教育内涵,实现人才培养目标。

参考文献

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作者:陈春华 单位:三峡大学体育学院

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