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传统茶文化对高校学生思政教育的启示

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摘要:传统茶文化是中国文化的一个重要分支,其形成历史较为久远,迄今已有两千多年的历史。在历史的长河当中,很多文化竞相涌现,但其中很多又随之湮灭,只能通过一些考古来发现。但为何茶文化能在如此漫长的历史当中经久不衰,并且能够不断壮大?一个重要原因就是茶文化有着极强的思想性,它能够与其它思想流派相互交融,让自己随着时代的发展而不断焕发新的生机。茶文化的思想性不仅具有很强的感染力,对涵养人们正确的价值观和积极的人生观以及高尚的道德情操大有裨益。当前,我国高校大学思政教育面临着新的挑战,如思想多元化、教学内容陈旧、教学手段单一等等,因此,将传统茶文化融入到当代高校大学生思政教育当中,对于提升大学生的思想教育实效性和针对性有着很好的促进作用。

关键词:茶文化;大学生思政教育;启示;融合途径

受传统认识的制约,一些人对于传统茶文化的认知,基本停留在其文化层面或是艺术层面,如茶诗茶画、茶艺表演等方面。然而事实并非如此,我国传统茶文化之所以博大精深,很重要的一点就在于其已经跃升到了思想乃至哲学的境界。譬如说,茶文化与儒家思想的融合,让其拥有了中庸和谐等积极向上的入世思想;茶文化与道家思想的融合,让其拥有了天人合一的淡然超脱的出世思想,诸如此类,不一而足。茶文化的这些思想具有极强的渗透性和感染力,千百年来深刻影响着我国茶人乃至整个社会的价值取向和民族性格。当前,在社会思想多元化的背景下,我国高校思政教育面临着诸多新问题和新挑战,想要在新时代更好地提升思政教育的实效性,一个很好的方法就是从传统茶文化中汲取优秀思想内涵,并结合当代大学生实际需求,有机融入到高校思政教育当中。

1当代高校大学生思政教育现状和偏差

进入新世纪后尤其是党的十八大以来,我国各项事业得到了蓬勃快速的发展,高校思政教育亦是如此,其在教学理念、教学手段方面都有明显的提升。然而也要清醒地看到,随着我国与全球联系的愈加紧密,我国社会思想多元化的浪潮也更加明显,而作为思想活跃、三观尚未成型的大学生来讲,其更容易受到各种思想浪潮的影响。当然,大学生的这一特性未尝不是一件好事,这会让他们的思想更加活跃,创新能力更强。但是其弊端也同样明显,一些消极的、负面的思想会对很多大学生产生不同程度的负面影响,如个人主义、享乐主义、无政府主义等等,这对于他们价值理念和人生观的塑造有着不容小觑的负面作用。应该讲,像这些负面的思想倘若不加以制止的话,就很容易让当代大学生的成长之路走偏。因此,高校思政教育的重要性就凸显出来。从实际来看,我国高校思政教育却存在诸多弊端和不足,与新时代的新情况和当代大学生的新需求相比,仍有较大的差距。其中最为明显的偏差就是思政教学理念较为落后、手段较为单一、内容比较单薄等等。这些问题的存在,就使得我国高校思政教育的实效性和感染力较差,难以达到预期的目标。当代大学生在思想方面存在很多的偏差,应当引起高校足够的关注。其中非常明显的偏差就是不少大学生的集体主义精神比较薄弱,以自我为中心的意识较强,这就使得他们在学校极易出现一些自私自利的问题。当代大学生多为上世纪90年代末期出生的群体,一方面他们多为独生子女,从小就集万千宠爱于一身,过于关注自己的得与失,缺乏必要的包容意识和分享精神。另一方面,他们赶上了我国经济社会快速发展的黄金时期,很多孩子的家庭较为富足,衣食无忧甚至是比较富裕,与七零后和八零后的大学生相比,他们的物质生活有了质的飞跃。综合这两方面因素,这一代大学生普遍存在娇生惯养、衣来伸手饭来张口的情况,这就让他们中的很多人缺乏足够的拼搏精神和抗压意识,因此一旦遇到一些波折或是问题,就极易在思想方面出现这样或是那样的问题,如自暴自弃、情绪波动甚至是悲观厌世等等。另外,缺乏足够的包容意识和分享精神,也使得一些大学生在与同学或老师的交往中难以达到和谐共处的境界,出现一些诸如孤僻、独来独往的问题。应该说,这些问题的弊端不容小觑,其不单单会对大学生的学习造成很大的负面影响,更会影响到他们价值观的形成,对其未来的就业和生活有着很大的负面影响。在人生价值和理想取向方面,当代大学生同样有着一些不足之处。其中最为明显的一点,就是他们身上的中国传统优秀理念日益淡薄。造成这一问题的原因主要是现代多元化思潮尤其是西方价值理念的冲击。从实际情况来看,进入二十一世纪以后以及党的十八大以来,我国互联网事业先后经过多次技术革命,移动互联网的普及就让人们能够接触到大量的新鲜事物以及多元化思想。这里面固然有很多优秀的、积极的内容,但是也不可否认,其中也掺杂着不少消极的、负面的思想观念,如奢靡之风、享乐主义、历史虚无主义等等。这些错误思想极具煽动性和传染性,特别是对于三观还没有最终定型的大学生来讲,具有不容小觑的负面作用。我国高校在思政教育上面存在的缺陷同样值得我们注意和思考。当前高校思政教育最明显的一个不足就是对大学生的思想政治工作没有足够的重视。首先很多高校的领导层就没有把思政教育列为学校教育计划的重要环节,其次很多老师也对思政教育不够重视,无论是教学还是最后的考试都有敷衍之嫌。导致出现这一问题的主要原因,是学校功利思想在作祟。我们知道,随着我国大学毕业生的日益增多,以及社会的转型,很多大学生在毕业初期很难找到合适的工作,因此就业难就成为近些年舆论广泛关注的一个焦点。而为了解决就业难的问题,很多高校都将应届毕业生的就业率当成自己的主要政绩甚至是唯一政绩,因此在课程设计和学生培育过程中,往往只是关注学生专业水平的提升,对学生的思想政治状况了解不够,也没有投入过多的精力。当然,提升学生的专业水准,为当前社会培养更多的急需人才,这本身无可厚非,但是与此同时也要把思想教育放在更加重要的位置,因为“先做人再做事”,唯有让学生专业能力、道德素养以及价值取向得到全面发展,才能为新时代的中国发展培养真正的未来栋梁,才能让高校思政教育真正成为一门不可或缺的重要学科。

2传统茶文化对于当代高校大学生思政教育的启示

传统茶文化博大精深、历史悠久,对我们这个民族和社会有着深刻的影响。茶文化之所以如此,一个重要原因是因为其有着深厚的思想价值内涵。茶文化是包容的,其从形成伊始就开始从当时社会上寻找优秀的并且适合自己的思想价值理念,并在千百年的发展中不停与其它思想流派交融碰撞、相互渗透,从而形成了自己深厚而独特的茶学思想。茶文化的主要思想内涵之一是“中庸和谐”。茶文化的“中庸和谐”是其与儒家文化相互交融的产物。其注重人与人、人与社会、人与自然之间的良性互动与和谐相处。可以说,这一思想内涵对于提升当代大学生思政水平大有裨益。将其融入到高校思政教育当中,能够让大学生从内心深处重新审视自己与他人、自己与社会的关系,并根据中庸和谐的价值理念去调整自己的行为方式,让自己的一言一行更加符合成熟,为自己的成长打下坚实的基础。“天人合一”的思想理念同样是茶文化的重要思想价值内涵。“天人合一”追求的是人与自然的共生共荣,其强调人们要通过规范自己的行为,让自己时刻处于自然规律的范畴之中,更好地顺从自然和保护自然,并要通过感悟自然的力量与魅力,让自己拥有更多的人生大智慧。前文我们说过,一些当代大学生身上存在一些享乐主义和奢靡之风,甚至在物质欲望当中沉沦。因此,将茶文化“天人合一”的理念融入到当代高校大学生思政教育里面,可以让大学生感悟到茶文化那种清新质朴、幽雅淡泊的内涵,让他们从灯红酒绿的表面看到事物的本质所在,从而建立起更加健康而积极的人生观,让自己的生活方式更加合理而科学,更加符合自然规律。最后来看看茶文化所蕴含的“禅茶一味”价值内涵。顾名思义,禅茶一味是茶文化与佛教思想相互融合的产物。禅茶一味强调人们要通过饮茶去更好地领略佛学的深层次内涵,因为茶在很多方面与禅是相同的,而茶提神醒脑的自然功效更是有助于修行者去更好地学习佛学。禅茶一味将茶文化上升到了哲学的高度,其可以让人们去思考一些形而上的问题,如人生终极目的、宇宙本质等等。禅茶一味更能让人们拥有以小见大的能力,做到窥一斑而见全豹、一叶落而知秋至。由是言之,把茶文化禅茶一味的理念融入到当代高校大学生思政教育当中,能够让大学生从错综复杂的信息爆炸中发现对与错、真与假、美与丑,在多元化的思想潮流中找到人间正道,建立起更加积极向上、正确乐观的人生观与世界观。

3传统茶文化融入高校思政教育的路径探析

首先,应该充分发掘传统茶文化深厚而丰富的文化内涵以及其丰富多样的外在形式,并有机提取相应内容有针对性地融入到高校思政教育当中,从而更好地激发当代大学生学习思政教育的主动性。前文已经阐述过,当前不少高校的思政教育存在内容落后、手段单一等不足,而传统茶文化正好可以在很大程度上来弥补这一点。从实际看,传统茶文化并非“一副面孔”,而是在不同省份、不同民族中间呈现出不尽相同的模样。譬如说,蒙古族的茶文化豪放粗狂,江浙一带的茶文化则细腻委婉,广西的茶文化热情奔放,福建的茶文化则精致讲究,诸如此类,不一而足。所以说,将茶文化融入到高校思政教育中时,就应该深入挖掘茶文化的这些特征,进一步提升思政教育的趣味性、丰富性,增强其感染力和吸引力。而想要更好地做到这一点,就要秉持精准分类的理念,譬如说,对于那些师范类高校而言,可以多将传统茶文化蕴含的“茶德”“修身养性”等内涵融入到思政教育当中,涵养师范类大学生的人文素养和道德情操,这对其今后的工作大有裨益。其次,高校应当结合时代实际来创新教育手段,建立起切实有效的新媒体传播平台。从现实看,当代大学生接受新信息和新思想的主要渠道为手机、平板等移动终端设备。因此高校在将茶文化融入思政教育时,就要充分考虑到当代大学生的这一特点,将微信公众号、微博等移动平台作为传播茶文化和优秀思想的重要阵地。一是要用专业的人来建立起属于官方的账号,并组建专业的团队进行运营和管理。二是要通过校内宣传、课堂推广等方式,让广大学生积极主动去关注学校的这些账号。三是在新媒体传播中创新传播形式和传播内容,改变思政教育那种传统的说教模式,结合茶文化的趣味性和生动性,将一些历史典故、名人故事等内容与思政教育融合起来,并通过当代大学生喜闻乐见的方式在新媒体进行传播。再次,还应进一步完善高校思政教育的考试体制。应当说,不严格、不完善的思政教育考试体制,是制约我国高校思政教育又好又快发展的一个重要瓶颈。对于此,高校就要将思政教育的考试体制纳入学校整体的考试体系当中,根据自身实际,将过去的开卷考试改为闭卷考试,并将成绩与学生的学分、毕业证、学位证等进行挂钩。如此定能大大激发学生学习思政教育的主动性。当然,在思政教育的考试设计中,不妨融入一些传统茶文化的内容,如与历史、文学、文化、人文等有关的茶文化知识,既有很好的趣味性,又有很好的思想感染力,将其与思政考试相融合,定能大大增强高校思政教育的实效性。

参考文献

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作者:黄涛 单位:湖南信息学院

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