首页 安徽茶文化正文

茶文化与体育教育理念的契合性

茶农茶商茶叶周边产品合作请联系QQ(微信):32594222 备注(安徽茶叶网

摘要:我国是一个有着五千年悠久历史的文化大国,茶文化作为我国众多悠久文化中的一种,在我国传统文化中占有极其重要的地位。现代体育教育的理念讲究人文合一,不仅仅注重对学生体质的训练,更注重对学生人性的升华及人品的提高,这与我国传统的茶文化不谋而合,因此将茶文化与体育教育进行结合的教学方法被提出,可该种方法的实际效果要视乎茶文化与体育教育理念的契合性,因此,本文将以此为论点进行探讨及研究。

关键词:茶文化;体育教育;教育理念;契合性

近年来,随着传统文化在我国的普及,现代体育教育理念也在一定程度上受到了其影响。现代体育教育理念的主旨是追求教育与传统文化的有效结合同时,提高学生综合素养。茶文化作为我国众多传统文化的核心之一,其理念主旨对于学生人性的升华及人品的提高有着明显的积极意义,因此不难看出,在某些程度上茶文化与体育教育理念有着相似性。本文中,首先对中华茶文化进行了介绍,再对体育教育的发展进行了论述,最后就茶文化与体育教育的契合进行了分析。

1中华茶文化

中华茶文化有着悠久的历史,具体的可以追溯到大约4700年前的神农时代,据说在那时,中国人便开始了饮茶文化。茶文化具体是指人类在饮茶的过程中逐渐所衍生出的一些有着浓厚色彩的文化特征,例如:茶礼:在茶事之中的中国礼仪,如敬茶礼、谢茶礼、请茶礼;茶诗:写种植、制作、品饮茶的诗词,如卢仝的《七碗茶歌》,苏轼的《送南屏谦师》;茶艺:冲泡的技艺,制作的技艺等等,这个词起源于台湾;茶乐:配合各种品饮场景等,专门所做的乐曲。我国是茶文化的发源地,可以说,中国是茶以及茶文化的故乡,虽然茶文化在我国起源于较久远的时期,但直到今天,中国人对茶仍旧十分喜爱,中国人至今仍有以茶代礼的说法及习惯。在全球范围内,有一百多个国家和地区的人深受我国茶文化的影响,并随着中华茶文化在当地的深入及与当地文化的结合,形成了全球多样化的茶文化,但在众多茶文化中,中华茶文化仍然独树一帜。中国的茶文化,是中国传统文化与茶相遇,经过时间的酝酿和发展,逐渐形成的一种文化总和。中国的茶文化,严格来说,就是中国传统文化中与茶相关的部分。而且随着时间的发展,将会有更多的文化类型和文化现象逐渐与茶相关,成为茶文化的组成部分。中国的茶只称为茶文化,而不会称为茶道,日本讲究的是道,有茶道、书道、花道、武道、剑道等。他们的技艺都会上升到道的层面,而这种道的层面其实在中国来看,并不是道。《易传》中对这个事情有一个很准确的解释:形而上为道,形而下为器。道在中国是要上升到更高的层面上的。可以说,中国茶文化反映并见证了中华民族的悠久的文明和礼仪,跟着道家文化,就有了道茶;跟着禅宗文化,就有了禅茶;跟着文人,就有了文人茶;而最大的一部分则是深入民间,是百姓的生活茶。马晓丹老师说过这样一句话:中国人有两杯茶。一杯是琴棋书画诗酒花茶,另一杯是柴米油盐酱醋茶。两杯都要端好,对于我们这些做茶的人,都要做好。

2现代体育教育的发展

现代体育教育的发展是一个漫长的过程,在我国古代就已有体育教育的说法,例如:蹴鞠教育、射箭教育等等,发展到二十一世纪的今天,体育教育不仅仅特指某一方面的教育,而是针对人的全面发展所开展。首先,可以确定的是体育是一个运动的过程。人类社会的发展是不可预料的,人类生命的发展过程有迹可循,正如恩格斯所认为的那样,人类社会有着复杂性、多变性及因果性。我们常说“生命不息,运动不止”,体育的发展也同人类生命的发展一样,随着时间这支箭缓缓行进。从体育中,人类常能感受到人生的某些意义,如:“一日不练三日空,三日不练一年空”。其次,体育运动是对人性升华的一个过程,顾拜旦曾说:“荣誉感是体育竞技的基础,物质和利益不应该掺杂到体育竞技中,只有这样,才能起到体育教育的真正作用,民主时代如果没有体育竞技的精神,这个时代的教育必将得不到良好且完整的发展。”除此之外顾拜旦还指出,竞技体育教育不应局限于对身体的教育,还应从思想上进行教育。“体教结合”才能为我国培养出更加优秀的人才,这也是实现我国从体育大国向体育强国转变的必经之路。我国足球国家队前主教练强调足球是享受生活、获得快乐的一个途径,没错,对于任何一项体育运动来说,快乐和生活都应该是其的本质和目标,竞技体育只有回归教育,实现在体育过程中对人生的拓展,才能在促进体育教育发展的过程中,实现体育人的自我完善。

3茶文化与体育教育理念的契合

3.1儒家思想与体育教育理念的契合

茶文化中包含着较为丰富的儒家思想,如:修心养性、中庸和谐等。传统茶文化追求身心的统一,并且对于茶德较为注重,我国的传统体育理念与儒家思想也有着契合的部分,例如:存乎中、形于外、合乎道;点到即止;以和为贵等。儒家思想的核心为一个“礼”字,其主旨在于修身、治国、齐家、平天下,而我国传统的武术教育,教授学生在习武过程中要做到身心合一,要实现心灵与外体的和谐结合,讲求“上三合”、“下三合”。

3.2道家思想与体育教育理念的契合

茶文化中同时也包含着较为丰富的道家思想,例如:认知生命、以静制动、大智若愚、顺其自然等,茶文化与道家思想契合的部分在于,他们同样追求人与自然的和谐发展,追求最为本质的美。茶叶在大自然中生长,从一粒小种子到成长为茶树再开花结果,经历了无数的磨难,茶树生长过程中面对狂风暴雨的以柔克刚、以静制动的方式与道家思想不谋而合,我国的传统体育运动太极拳就是在道家思想的基础上创造的,太极拳同样讲究以静制动、以柔克刚、无为而无不为的思想,道家的思想将我国的体育教育理念从身体的训练提升到了人与自然的境界,注重“内”的修炼。

3.3佛家思想与体育教育理念的契合

茶文化同样与佛家思想也有着较深入的联系,例如:以茶供佛、坐禅饮茶等。在佛教中,修行之人深信因果之说,将肉身看做凡胎俗体,将人的精神及灵魂看做可升华超凡的不具体事物,这与我国茶文化中的“悟”不谋而合。在此种思想的引导下,我国少林寺创造出了少林武功,通过肉体的训练与精神的升华来实现灵魂的超越。在现代体育教育理念中,要求学生要保持内心的宁静,并且要控制好自身的情绪并实现精神的放松,这与佛家文化坐禅中要求僧人入定及精神集中的说法一致。

4结语

体育教育不仅可以达到帮助学生强健体魄的目的,而且可以帮助学生养成正确的竞技体育精神,而竞技体育精神追求的是身心合一、完善自我、实现肉体与精神的共同进步。茶文化近年来在我国得到了较为广泛的普及,为了提高体育教育的质量,许多教育专家提出将茶文化与体育教育结合的理念,而这种理念的可行性与茶文化和体育教育理念的契合性有关,经过本文分析不难看出,茶文化和体育教育理念有着较高的契合性,这对于茶文化的弘扬以及体育教育理念的进步都是有积极意义的。

参考文献

[1]付瑞.中华茶文化与现代体育教育理念的契合[J].福建茶叶,2018(2):438-438.

[2]梁露.中国传统茶文化与大学生素质修养教育的契合性研究[J].福建茶叶,2016(6):250-251.

[3]蒋海波.浅谈高职院校体育拓展训练与传统茶文化的有机结合[J].福建茶叶,2018(3):414-414.

[4]袁鹏宇.浅谈传统茶文化在体育教育与运动训练中的应用[J].福建茶叶,2018(3):217-217.

作者:郝冰花 单位:陕西工业职业技术学院体育部

版权声明

本文仅代表作者观点,不代表本站立场。
本文系作者授权发表,未经许可,不得转载。

本文链接:http://www.ahcy.net/chawenhua/14648.html